学校新媒体纳新标语 第1篇
学校新媒体纳新标语 第2篇
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学校新媒体纳新标语 第3篇
一、活动主题：席间有风云，吃里找真爱。
二、活动背景：
光棍节快到来了，它是大学生自创的节目，来源于11月11日这个特殊的日子，在这个新时代大学生自创的节目中，可以感受同学们对食品和对情感的表达需求，借此良机，给同学们一个自我表达情感的机会。
三、活动目的：
通过美食缔结人际关系，寻找专属自己的口味。
丰富校园生活，弘扬创新精神
四、活动对象：
xx全体学生
五、活动时间：
xx年xx月xx日
六、活动地点：
中区主干道情书传情
xx食堂二楼
七、策划主办单位：
电子商务——uc组合
赞助单位：
八、活动内容(活动由为学生写信送信和舞会两个环节组成)
(1)学生写信送信：情书传情+报名
时间：11月8日-11月10日18：00
1、在xx主干道搭放两个帐篷，让大家就光棍节这一主题指定的对象写信，表明收信人和宿舍号。
2、工作人员与11月10日晚将信送至人手中(限制黄职范围)
3、征询是否想要参加假面舞会
(2)狂欢舞会
时间：11月11日晚19：30—22：00
1、邀请在上一环节中报名的人到舞会参加活动，在入门处给每个参与者发放一个号码标签，男女各50对。
2、戴上面具蒙面入场。并根据号码找到自己的异性搭档。
3、主持人要求两人之间先相互熟悉，给15分钟的交流时间。然后请十对愿意上台的搭档进行游戏。每个游戏获胜者是2分。
4、给定一分半钟，要求男女生记住对方的名字、院系班级、手机号、qq号。
5、考察男女之间的默契度，将他们的一只脚绑在一起，看哪组最先到达终点。(可以采取淘汰制，淘汰后面n名)
6、夹糖游戏，在桌子前男生站在女生的后面，用手从女生的腋下伸过，手握筷子夹桌上盘子里的良品给男生吃，一分钟，吃最多者剩。
7、给最获胜者颁布良品铺子的良品礼物。
8、给大家讲一下良品的趣事我们的比赛，让大家发表感言
9、放舒缓的音乐，打暗灯光，让大家互相聊天，男生可以邀请女生跳舞。
九、宣传计划：
前期宣传：9月7日——9月14日
海报：
制作专门的宣传海报张贴在学校的各个宣传栏。在海报上标标明赞助商logo等。
网络、广播站等媒体宣传：
在学校广播台及英广播台以通知或者生活趣事的方式每天广播一次，在xx职业技术学院的网站上发表此次活动的方案，在校报上进行文字平面宣传，在学校五十多个社团进行邀请宣传。
冠名：在活动宣传中我们将采用商家的企业名称，以达到宣传商家品牌的效果。
宣传单：
发放一定量的宣传单
中期现场宣传：11月11日
展板宣传：
展板上可贴赞助商自身1-2张海报，xx的良品
信封宣传：
信封上印上商家信息以及ogo、良品。
活动物品宣传：
在活动中的各种游戏工具以及彩带气球桌子椅子气球可以绘上良品的ogo。
海报和横幅宣传：
在活动现场也可粘贴海报和横幅。海报上商家以良品赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。
后期宣传：
校报、广播站、xx对本次活动进行总结报道，注明本次活动由xx全程赞助，同时简略介绍xx的相关资料。
十、注意事项：
活动过程中注意安全，由三到四名负责人负责总协调，维持现场的秩序;活动要以愉悦为主，避免在一些游戏环节中参与者可能发生的冲突;活动结束后做好场地清理工作。
学校新媒体纳新标语 第4篇
一、活动的目的
深入贯彻学习实践科学发展观，积极响应_要“举全国之力，集世界智慧，做深、做细、做实每项工作”的办博理念，引导中小学生参与和谐社会的建设，展现上海市中小学生的风采。
二、活动的主题
本次多媒体创意设计大赛活动，以团队参与或者个人参与的形式，以展现世博会为主线，以体现学生风采为目的，结合不同的多媒体应用平台或软件，通过实践活动“认识世博会、感受世博会、分享世博会”，在主动参与世博活动中提高自身素质。
本次多媒体创意设计大赛活动所要反映的主题包括：
1.努力篇：为了上海世博会，我在准备什么?
2.展现篇：在上海世博会中，我能够做什么?
3.分享篇：上海世博会过后，我期望收获什么?
4.发展篇：通过上海世博会，我感觉成长了什么?
5.科技篇：参与上海世博会，科技带给我什么?
6.城市篇：迎接上海世博会，城市赋予我什么?
7.社会篇：营造上海世博会，社会憧憬我什么?
8.生活篇：分享上海世博会，生活启示我什么?
三、活动的组织
本次多媒体创意设计大赛活动由上海市精神文明建设委员会办公室、中 共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会指导，由上海市教育委员会基础教育处、德育处联合主办，由中国2010年上海世博会展示中心(创意之窗)、上海市教育委员会信息中心、上海市基础教育信息网()具体承办。
本次多媒体创意设计大赛活动面向全市中小学生。参与活动的学生必须拥有上海市中小学生电子学籍卡，并于2009年6月1日至8月20日期间携带本人的电子学籍卡前往中国2010年上海世博会展示中心(创意之窗)进行过调查研究活动。
参与活动的学生可以以个人名义报名参与，也可以自由组合成一个小团队(不超过3人)共同参与。
2009年8月11日至30日，设计作品通过上海市基础教育信息网完成提交工作。2009年9月1日至10日，设计作品在上海市基础教育信息网上公开展示，并进行投票，同期由主办单位组织评审委员会评审。2009年9月下旬公布获奖情况，并举行颁奖活动。
四、活动作品的形式
为了体现本次多媒体创意设计大赛活动的内容和主题，设计作品在总体风格和具体内容上都有明确的要求。
总体风格方面，每一部设计作品都必须包含：开始界面、感谢界面和结束界面。
具体内容方面，每一部设计作品都必须包含：作品制作人的简单自我介绍、作品制作人在中国2010年上海世博会展示中心(创意之窗)进行调研的内容、以叙事的方式讲述的一至两个主题、对于自身和上海世博会的祝福语。
另外，为了便于本次多媒体创意设计大赛活动中的设计作品评审工作，将设计作品主要划分为：影视艺术类、电子杂志类、动画作品类、演示文稿类等四大类。
1.影视艺术类
作品场景不少于5个，作品长度限制为不超过480秒，作品生成格式为WMV、MPEG和AVI之一，作品播放分辨率统一设定为320×240(单位：像素)。作品中各段内容能够自然过渡，画面布局做到合理、美观、风格统一。作品需要有背景音乐和必要的人员配音。
2.电子杂志类
作品翻页不超过30页，作品模版使用不超过30个，作品生成格式为EXE。作品中所有页面之间的链接能够畅通无误，必须具有动画效果，并同时配以背景音乐。
3.动画作品类
作品场景不少于10个，作品中动画特效不少于10个，作品长度限制为不超过1000秒，作品生成格式为SWF和GIF之一，作品播放分辨率统一设定为320×240(单位：像素)。作品中所有场景之间的转换柔和、无缝，并同时配以背景音乐。
4.演示文稿类
作品页面不超过30页，作品中动画特效不少于10个，作品生产格式为PPT和PPS之一。作品以图文并茂的形式进行展现，每页文字不超过30字，并同时配以背景音乐。
学校新媒体纳新标语 第5篇
一、工作要求
1.新媒体中心将继续发挥，与同学们沟通、联系、交流的职责，进一步深入到同学中，扩大影响力。
3.与团委宣传部、学生会新闻部合作，定期发布学院新闻、活动预告，充分发挥继教院微信平台的宣传功能。
二、新媒体中心的管理建设
1.明确新媒体中心的工作定位，并具体细分到每一位部员。
2.做好每一次的活动记录，为考核部员的工作态度和工作成绩提供依据。
3.专门成立外联组，主要负责与团委和学生会其他部门之间的联系，做到及时交流，沟通无障碍。
4.设计和完善继教院微信平台的功能，及时了解同学们对平台功能的需求，做出相应调整，在程度上做到学生会需求和同学需求的平衡。
三、具体工作
1.新媒体中心每两周召开一次部门例会，总结上阶段的工作，布置下阶段的工作内容;并对上阶段工作中的不足做总结、修正和提升。
2.部员应在做本职工作——学生的基础上，积极参与部门工作，由主任和副主任做监督。
3.主任和副主任做好带头作用，在学习和生活上严格要求自己。
4.主任需结合定期和不定期检查，考核部员的工作态度和能力，主要考核工作态度。
5.结合其他部门的工作和学院活动，定期发布对同学们有益的微信推文，引导大家积极主动参与学院活动，及时发布考试相关讯息及考试成绩。
6.尽努力，将微信推文做的吸引同学;丰富同学们的课余生活，为大家留下宝贵的大学回忆。
四、工作寄语
新媒体中心将在新学期发挥自己的作用，为继教院贡献自己的努力，为以后的学弟学妹打好坚实的基础。
学校新媒体纳新标语 第6篇
一、 创作思想及分析：
1、整片时长6分钟，一到两个工作日拍摄，中文配音，实拍与特效展示，现代科技风格；
2、空气能热水器应用领域相当广泛，产品品质直接影响到人类安全和健康，公司作为新能源的研发、应用，让受众直接了解公司产品品质尤为重要。作为第四代新型热水器，利用先进的科技技术，以其安全、节能、舒适、方便、省心的显著优点，实现了人们生活品质的改善与提升；秉承“客户为中心”的经营理念，公司建立了科学、严格的产品品质保证体系，义无反顾的承担起节能环保、用户安全健康的企业责任，所以本片宣传时延用“科技改变生活，节能环保专家”，作为本宣传片的主题；
3、金华科灵尔公司产品作为高科技现代化产品，专题片宣传介绍的同时，将招商性质融入整片，对受众起到潜移默化的效果，无疑是专题片实际作用的体现。在整片内容中着重体现招商元素及公司政策相关内容。公司年轻化团队，富有创造力，结合企业文化及相关素材，相应展现公司团队氛围；
4、金华科灵尔公司主要产品包括家用空气能热水器、商用空气能工程机组、中央水控系统...考虑产品品质科技含量宣传体现，使用高清摄像机对产品及LOGO进行特写，并随之将其演化为众人所熟悉的产品应用实体，即利用金华科灵尔公司产品相应的工程案例，以实际案例强调产品应用效果；
5、本片的受众为经销商、终端客户及其他大客户，这些受众均对公司实力、各类产品品质要求等比较高；所以引出公司始于xxx年，坐落于浙中--金华市高新技术产业园内，现占地x万余平方米，行销网点遍布全国与国外各地，已获多项荣誉资质，拥有国际先进制造技术和多套先进制造设备、检测设备，严格的管理，品质有保障；
6、考虑到采购者的了解需求，本片宣传公司资料时，结构顺序按照：公司实力及荣誉资质、技术研发及成品展示、生产及检测设备、营销网络及客户案例展示、企业团队文化及服务展望一一展开。
片段一：以“科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇”为开篇，结合企业文化观讲述科灵儿企业实力、概况，拥有现代化制造技术的企业。各类荣誉及专业证书特效展示；
片段二：以“科技创新、以人为本--产品技术篇”开始，细致的展示产品技术研发及应用体验。严谨的产品品质检测，体现公司产品质量品质观。各类系列成品一一特效展示；
片段三：以“与自然相依、与生活相融--产品生产篇”开始，出现科灵儿现代化的生产厂房、设备，全程重要工艺实景拍摄记录；
片段四：以“全程服务，美好未来--营销服务篇”开始，快速展现公司服务车辆从公司大门开出；引出公司主要客户及学校案例，强化招商内容及公司相关政策；
片段五：以“大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇”开始，快镜头展示企业文化、人文关怀相应内容及素材，体现公司团队的活力与创造力；
二、宣传片表达的主题：
科技改变生活，节能环保专家●科灵儿
三、宣传片制作纲要：（6分钟）
片段一：科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇
[内容、画面]金华著名代表性素材，经济开发区素材全景等画面； 镜头切换， 公司LOGO商标闪现，出现公司历史画面；镜头拉开，出现公司工厂大门（小摇臂、广角），流云飞过，公司名称、墙体LOGO字幕、公司文化墙特写等场景，办公大楼外景，厂房外观大景，从楼上往下俯瞰场景；三四个员工从行政大楼走出，面带微笑，办公区员工认真工作场景，出现专注的眼神、严谨的电脑操作及办公室所有员工的繁忙的工作场景、工作交流组镜；移场景，车间内景、生产加工设备全景，成品整齐摆放全景；镜头切换，公司荣誉证书、产品认证资质（或特色产品特写）特效切换展示...
[音乐]庄重、大气
[解说] 略
[时间]80秒
片段二：科技创新、以人为本--产品技术篇
[内容、画面] 科灵尔标志闪动， 出现技术部门全景，大楼全景及门牌特写；不同功能区各类设备操作特写、小试画面特写，技术人员分别从事不同工作，技术人员眼光专注面对电脑特写，技术人员出现在研发实验室，仔细查看及收集组镜；现场讨论场景；镜头切换，出现样品间公司主要产品外观特写；外置盘管工艺特写，电焊工艺特写，进出水口工艺特写。各类系列产品效果图及实拍素材特效一一展示；质检部工作细节展示，空气源热水器实验、测试中景及特写；各主题研发办公室全景，高科技研发中心素材...
[音乐] 科技感、轻快
[解说] 略
[时间]70秒
片段三：与自然相依、与生活相融--产品生产篇
[内容、画面] logo转场，生产车间外景展现，车间内部全景，货物运输场景， 内部生产设备摆放设置大景及近景特写；产品各工段特写、材料厚度特写、半成品特写、工人在车间繁忙工作特写；原材料堆放画面及标识特写，生产过程到成品产生过程拍摄；样品陈列室全景；产品二维镜头拉开，出现仓库内众多货物堆放场景特写（小摇臂摇、移场景），镜头拉近，定格在公司标志。科灵儿标志淡化，镜头拉开，公司车间墙体文化特写，出现科灵儿厂区远景，车间外景：主要代表机型工作场景，性能参数字幕...
[音乐] 雄壮的进行曲音乐
[解说]略
[时间]60秒
片段四：全程服务，美好未来--营销服务篇
[内容、画面] 现代化都市，两位成功人士握手素材；镜头切换，公司高层会议场景，总经理讲话面部表情特写，总经理讲话使用手势场景，参会者讨论、笔记场景；售后服务车辆出门场景；闪白，中国地图、世界地图展开，地图表面若干亮点依次闪现，经销商遍布全国，产品远销世界各地；公司各地案例在地图
表面闪动，引出公司工程各地应用案例名称及销售递增图；公司各大专场外景、内景实景，经销商或者客户满意笑容素材，公司标志浮现，镜头拉开，LOGO变小到左上角，公司销售文件字样，招商政策字幕展示；货物包装、装车场景，电动大门打开，货车司机交单、离开公司、远去场景；最后定格在销售人员带着客户参观，握手画面?
[音乐] 舒缓的管弦乐
[解说] 略
[时间]80秒
片段五：大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇
[内容、画面]闪白，公司员工在办公室开心工作、交流场景，公司历年活动照片，公司文化上墙特写，展会上与经销商轻松交流场景素材，公司外景镜头出现，刚才所有画面再次集中出现，堆集到一个屏幕上，画面变淡，出现科灵儿标志并由小到大出现在画面上定格；标志渐渐缩小并移至画面左上角，切屏，出现一个女孩子微笑接听电话，团队会议、活动素材...
[音乐] 舒缓的管弦乐
[解说] 略
[时间]60秒
四、费用构成
